集大家书法 , 书法家学习创作站

当前位置

首页 > 书法资讯 > 艺术评论

学习书法有什么技巧 学书法真的需要三十年吗

0 2022-06-20 16:23:05

摘要:  一个人只要去参加书法培训班学习时,他的老师一定会告诉学生,不要在这里(班上)来临帖,去找所谓古人的学习方法,你来学习的目的,是为了在全国书法展览上入展,最终要加入到书协成为会员。如果喜欢临帖,那就回去临,临上一辈子也没人管你。更多书法内容尽在集大家书法!

一个人只要去参加书法培训班学习时,他的老师一定会告诉学生,不要在这里(班上)来临帖,去找所谓古人的学习方法,你来学习的目的,是为了在全国书法展览上入展,最终要加入到书协成为会员。如果喜欢临帖,那就回去临,临上一辈子也没人管你。更多书法内容尽在集大家书法!

而在一些高校,书法老师也会提出同样的看法,学生的主要任务,是通过对书法知识的学习,四年或三年以后,拿到毕业证就可以了,要是运气好的话,还有可能加入到中书协,成为会员是最圆满的了。

对于上面的这些现象,有的人认为,老师的教育宗旨改变了,目的性太强,如果这样的话,学校或培训的方向就不符合教育方针。也有的人认为,这样的老师是非常人性化的,也是符合实际的,值得赞扬。

不论怎么说,老师却是站在实用的方面才提出这样的思考和办学理念的,这一点是肯定的。但是,如果再作深入思考的话,如今的书法教育问题,却完全背离了书法的本质意义,是不值得提倡的。

古代有没有书法教育?肯定有,但不是当代这些模式,至少古人没有书法教育专业,古人把书法作为一门“余事”来做,所谓“余事”就是指工作之余的事情,“修身、治国、平天下”是古人的正业,而一些文人在正业之后,来把玩书法,是一种高级的“雅事”。

古人的书法教育一般都是家传、私教,并没有像现在的书法培训班,更没有高校的书法专业和设立的本科、研究生学历教育,他们学习书法都是自幼跟着家人或亲属学习,如果家中哪位亲属书法好,而这个孩子又喜欢写字,就会把孩子托给写字好的亲属跟着学,学得好不好,就看以后的发展了。但后来,朝廷也很重视书法教育,成立了崇文院、翰林院等,专门从事与文有关的工作,但这里不会教习书法,而是因为皇帝喜欢书法,把全国书法好的人聚集在这里,做一些文案工作,或是研究书法、或是收集历史上的书法作品装订,以便传承下去。

当代书法由于信息、物质的极大丰富,书法教育的方法也很多,一般具备了省级以上会员资格的,对书法又有志向的人,都通过办个培训班来进行书法培训,一些高等院校也以本科生、硕士生和博士生为培养目标,向社会培养各类书法专业人才,尤其是近些年来,各类培训班、高校的书法培训教育如雨后春笋般的发展和壮大起来,是值得欣慰的。

但是,当代的书法培训和教育却偏离了书法本质的要求,走上了收费高、频次多的短、平、快模式之上,尤其是一些名气大的书法名家,利用自身的地位、名气,从各方面选拔出一些人,向学生传达出快速上展、快速入会的教育理念,只要能上展,只要能入会,可以抛弃古人,使得书法本质大大偏离。有的人可能会觉得老师有问题,其实不然,恰恰是某种机制出现了导向性的问题。人们在物质上并不缺乏,写错了再写,直到老师满意,直到入展。

而一些高校在书法教育阶段,只要文化课能过关,仅仅是过关,并没有说是优秀,运气好的话,能参加上几次全国书法展,弄个会员证是再好不过了,如此一来,老师的任务顺利完成,学生的学业也是光荣毕业,皆大欢喜,何乐而不为?但作为书法来说,真的是这样的教育方式吗?非也。

书法的本质是什么?它至少有三个功能:一是继承与传承。书法文化有几千年的历史传承,是一代代传承下来的,它是中国文化的精粹,如果偏离或脱离了这个,也许中国文化就要断代了。学习者不去继承,何以传承?何以向后世交待?二是书法文化博大精深。书法看起来是写字的问题,但人们从写字中却得到了凝聚之气、气象反映,它不仅是一个人的事情,更是对中华传统文化的理解,并不是靠一个时期的学习就能完成的。三是技法与精神的注入。书法是书写的艺术,而书写要靠精湛的技法才能完成,技法又深藏于古代经典作品之中,离开临摹如何可得?

当然,作为书法教育的培训机构或是高校,如果在一定期限内不出成就也是不行的,但是短、平、快的培养模式肯定是不行的,如果把正确的培养理念贯穿其中,也许更能反映出好的教育方法,让书法回归到其本质意义上,才是更好的教育方式。